Svet

Študenti umenia EMU navrhujú niekoľko mesiacov trvajúce interaktívne umelecké projekty

Študenti si pri prechádzke kampusom okolo Scherzer Hall mohli všimnúť farebné štvorce visiace na jednom zo stromov vonku. Urobte krok bližšie k stromu a nápis znie: „Neváhajte komunikovať, ale neodstraňujte ho. Umelecké dielo prebieha. Na konci semestra sa odstráni,“ povedal.

Umelecké dielo bolo jedným z niekoľkých semestrálnych projektov, ktoré prednáša Suzanne Boisey na čiastočný úväzok v triede Studio Concepts University of Eastern Michigan. Na rozdiel od iných základných kurzov v umeleckom programe sa študenti nezačnú učiť konkrétne materiály. Namiesto toho je myšlienka na prvom mieste a študenti na nej stavajú svoje materiály. V tomto prípade je prvým pojmom, na ktorý sa študenti zamerajú, čas.

„Urobia projekt, kde to zdokumentujú [art project] „Každý týždeň počas semestra, aby sme videli, ako prostredie, v ktorom sa nachádza, mení oblasť,“ povedal Paissy.

Môže prísť v mnohých podobách. V prípade staršej Paige Anonickovej dúfa, že uvidí, ako príroda časom ovplyvní jej keksíkové babičky.

„Chcem vidieť, ako sa menia počas semestra, pretože kvôli dažďu sa niektoré z nich viac stáčajú podľa počasia a z niektorých vychádzajú vlákna na základe rôznych materiálov… Chcem vidieť, ako reagujú na rôzne prvky, ktoré máme, pretože máme všetko v jednom. Zachovávame to v daný deň,“ povedala Annaik.

Bol to nápad Anonique použiť štvorce babičky, ale Poisey prišiel s nápadom zavesiť ich vonku. Tieto jemné postrčenia pomohli študentským nápadom naplniť. To isté možno povedať o seniorke Megan Shackelfordovej, ktorá zaujala odlišný prístup k programu.

„Pre moju časovú os som si myslel, že by bolo naozaj skvelé vidieť nielen to, ako niečo interaguje s prírodou, ale aj to, ako s ňou interagujú iní ľudia,“ povedal Shackelford. „Keď som o tom premýšľal, pomyslel som si. Výchova verzus príroda. Pomyslel som si, aký je lepší príklad výchovy verzus príroda ako výchova dieťaťa?“

READ  Tichomorie prehodnotí plány sezónnej práce na „ochranu ekonomiky“

To viedlo k vytvoreniu vlnenej bábiky vyrobenej technikou zvanou plstenie. Shackelford umiestnil bábiku na parapet pred Scherzerovým predným vchodom s nápisom vyzývajúcim návštevníkov, aby pre bábiku nechali „darčeky“. Ceny zahŕňali nejaké ovocné občerstvenie, náramok, omáčku Taco Bell’s Diablo a plyšovú bábiku Covid-19.

„Prinajmenšom je fascinujúce vidieť ľudí, ako so všetkými komunikujú, pretože v budove sú aj iné interaktívne časti,“ povedal Shackelford. „Teraz je jedna na druhom poschodí. Ľudia prichádzajú a kreslia veci. Jedna z našich kamarátok, Jasmine, si každý týždeň nalepí na hlavu škatuľku a nechá ľudí napísať, aké sú ich duševné choroby, slovom alebo obrázkom.“

Shackelford nebol jediný, kto si užíval sledovanie všetkých týchto plánov. Boisey hovorí, že jej najobľúbenejšou časťou celého procesu je sledovanie jej študentov.

„Je pravda, že všetci študenti robia niečo úplne iné,“ povedal Boissy. „Väčšinou v našich triedach väčšina študentov robí rovnaké alebo podobné techniky a podobne. Tentoraz je to všade okolo. Takže je to veľká zábava. Veľa energie.“

Študenti si všimli, aký je Boisy nadšený a pútavý.

„Myslím, Suzanne je skvelá,“ povedala Anonique. „Milujem mať prístup k tomu všetkému. Je toľko vecí, ktoré chcem počas semestra vyskúšať, a ona vám úplne pomôže a ak máte nejaké otázky, napíšte mi správu. Je to jedna z najlepších učiteliek.“ Rovnako aj veľa učiteľov v ateliéri, ale ona je moja najobľúbenejšia.“

„Suzanne je skvelá,“ povedal Shackelford. „Suzanne je profesor, akého chcete. Je taká flexibilná, tak otvorená a ochotná s vami tvoriť. Naozaj mi pomohla vziať nápad v mojej hlave a premeniť ho na skutočnú vec. Je úžasná. Je veľmi otvorená a úprimná, ale študenti vedia, čo si myslia.“ Veľmi užitočné, pretože pomáha dosiahnuť plný potenciál.

READ  USA, spojenci môžu opustiť Afganistan po 31. auguste a uistiť Američanov: Blingen

V konečnom dôsledku Anonick a Shackelford dúfajú, že nielen ľudia budú interagovať s ich umením, ale viac študentov si všimne, čo sa deje v umeleckom priemysle.

„Oceňujeme vystavenie umeleckého oddelenia, pretože mám pocit, že umenie sa neberie príliš vážne a umenie je rovnako dôležité ako čokoľvek iné v STEM. Naozaj to musí byť zaparené,“ povedal Shackelford.

Anonique, Shackelford a niektorých ich spolužiakov možno vidieť pracovať v Scherzer Hall a okolí počas posledného týždňa semestra. Vráťte sa sem a získajte ďalšie aktualizácie.


Related Articles

Pridaj komentár

Vaša e-mailová adresa nebude zverejnená. Vyžadované polia sú označené *

Back to top button
Close
Close