WEST VALLEY CITY – Počas svojich deviatich rokov na Zemi sa Eliza Wilson naučila rozprávať, čo je zábavné a čo nie, čo je úžasné a čo nie a čo robí dobrého učiteľa a čo nie.
V piatok Eliáš predstavil všetky tieto príklady spoločne. Vďaka svojmu učiteľovi Davidovi Pendletonovi mohol on a 649 jeho spolužiakov sledovať, ako sadenice z NASA cestujú okolo Mesiaca. A videl svojho učiteľa, ako to sadil.
„Nepozerám veľa správ ani nič, ale viem, čo je NASA. Vedia veľa o vede a majú rakety a podobne. A my sme Armstrong Academy! Je zábavné dostať čokoľvek od NASA,“ povedal po slávnostnom sadení stromu. „Pán Pendleton povedal, že sa o to uchádzal, pretože chcel, aby všetci študenti videli, čo dokáže veda… Je to absolútne úžasný učiteľ.“
„Prestaň sa ma dotýkať!“ a: „Učiteľ, udrel ma!“ Eliza a jej priatelia stáli a čakali, či sa dozvedia o strome. Keď dospelí začali rozprávať, deti vo veku 5 rokov stáli a počúvali – kým mohli – aby sa dozvedeli, aký dôležitý je tento strom.
Podľa vedúcich programu sa o získanie stromčeka pre svoju školu uchádzalo šestnásťsto učiteľov a asi 50 stromček získalo. Armstrong Academy získala ocenenie v pondelok vďaka Pendletonovi, ktorý sa prihlásil do programu výsadby stromov NASA.
V priebehu rokov Utah získal niektoré z týchto stromčekov od NASA, vrátane pôvodných „mesačných stromov“, ktoré boli vysadené v USA na pamiatku pristátia na Mesiaci v roku 1969. Jeden bol inštalovaný v Draper v roku 1976. Hoci ten, ktorý zasadila Armstrongova akadémia, sa nazýva aj „Mesačný strom“, jeho semená leteli na Artemis I v roku 2022, nie počas Apolla 11 v roku 1969. Stromy sú tiež distribuované prostredníctvom programu s NASA, Lesnou službou USA a inými vládnymi programami.
Každý študent Pendletonu povedal, že je skvelý učiteľ, pretože je ochotný urobiť čokoľvek, aby svojich študentov inšpiroval. Nedávno zhodili tekvice nad školou s pomocou miestneho hasičského zboru, aby študenti porozumeli fyzike. Keď potreboval motivovať tieto 9 a 10-ročné deti, aby pracovali na svojich matematických zručnostiach, povedal im, že ak prejdú všetkými matematickými faktami, môžu si oholiť hlavu. Je pripravený oholiť si hlavu začiatkom budúceho roka, keď si bude istý, že dosiahne cieľ.
„Snažím sa, aby učenie bolo zábavné,“ povedal Pendleton, „už veľa študujeme o rastlinách, ale myslím si, že toto spojenie máme vďaka názvu našej školy, Akadémia Neila Armstronga, v neskoršom veku to bola zábava vyšší ako my všetci, nasmeroval by ich pohľad nahor a to je to, čo hovoríme metaforicky, chceme, aby mali vyššie ciele… Chceme, aby skúsili niečo nové a premýšľali nad rámec toho.“
Pre riaditeľa akadémie Neila Armstronga Johna Paula Sorensena je Pendletonova ochota učiť študentov zábavou a realizáciou predmetov to, čo z neho robí skvelého učiteľa. Verí, že všetci jeho učitelia sú v tom skvelí. Ich cieľom je prinútiť študentov premýšľať nad rámec toho, čo sa deje pred nimi, a nadviazať spojenie s ich svetom. Ako škola s certifikáciou STEM od centra Utah Action STEM Center je zapojenie do vedy rovnako dôležité.
To znamená, že Sorensen a Pendleton by boli potešení a prekvapení interakciami študentov so svojimi rovesníkmi a ostatnými.
Učitelia svojim triedam vysvetlili, že tento strom bude žiť najmenej 50 rokov, čo znamená, že keď budú starší, budú môcť chodiť do školy a vidieť ho. Väčšina ľudí však pochopila, že 50 rokov by bola príliš dlhá doba a že sa môžu pozerať na strom, keď „nie sme malé deti“, ako vysvetlil jeden študent. Iní študenti okamžite začali zisťovať, koľko rokov budú mať v roku 2074. Boli šokovaní.
„Počkaj, o 50 rokov budem mať 60,“ povedal 10-ročný Colby Ellis, štvrták v Pendletonovej triede. „Budem babičkou!“
Jedna študentka pokrútila hlavou: „Páni! Staneme sa nielen matkami, ale aj babičkami.“
„Áno, ale naše vnúčatá tu môžu chodiť do školy a uvidia stromy,“ povedal Alex Martinez (9). „Bude to v poriadku. Môže to byť dobré.“
Najdôležitejšie body tohto článku boli vytvorené pomocou veľkých jazykových modelov a skontrolované naším redakčným tímom. Samotný článok je napísaný výlučne ľuďmi.
